CONSEJO ESCOLAR

DEFINICI脫N

La ley 19.979 de Jornada Escolar Completa Diurna crea los Consejos Escolares para todos los establecimientos subvencionados del pa铆s. Su formaci贸n es obligatoria, por ello, el Consejo Escolar es el espacio participativo integrado a las escuelas y liceos de Chile como la instancia que resguarda la mirada de todos los miembros de la comunidad educativa: sostenedores, directivos, docentes, padres, madres y apoderados/as, estudiantes, asistentes de la educaci贸n. Todos/as, con roles enmarcados en derechos y deberes, resguardando la participaci贸n activa y representativa de cada uno/a, logrando con esto, trabajar sobre la realidad de cada comunidad y lograr acuerdos que fortalezcan la calidad de la educaci贸n de nuestros ni帽os, ni帽as y j贸venes.

ROL

Los Consejos Escolares tienen una responsabilidad especial por su car谩cter representativo. Por esto, tienen que encargarse de generar en la escuela espacios de formaci贸n, participaci贸n, y propiciar el fortalecimiento del encuentro interestamental y las confianzas institucionales, vale decir, validar el trabajo en equipo, valorar la opini贸n de otros/as y consensuar y construir acuerdos. Constituir el Consejo Escolar es el primer paso, hacerlo funcionar con la participaci贸n de todos es el siguiente.

脕MBITOS DE ACCI脫N

  • El Consejo Escolar tiene atribuciones de tipo consultivo, informativo y propositivo, y si as铆 lo determina el sostenedor, podr谩 ser tambi茅n resolutivo. Espec铆ficamente, deber ser informado y consultado sobre las siguientes materias.
  • El Consejo Escolar de nuestro colegio es de car谩cter consultivo e informativo.

DEBE SER INFORMADO SOBRE

  • a)    Los   logros   de   aprendizaje   de   los/as estudiantes.
  • b)    El Director/a del establecimiento informa, a lo menos semestralmente, acerca de los resultados de rendimiento escolar y/o mediciones de la calidad de la educaci贸n, obtenidos por el establecimiento.
  • c)    Sobre   los   informes   de   las   visitas   de fiscalizaci贸n del Ministerio de Educaci贸n.

d)    Sobre informes de las diferentes 谩reas de acci贸n tales como: Convivencia Escolar, Comit茅s Debido Proceso, ACLE, Premiaciones, Hitos escolares, etc.

  • e)    Informe          ingresos          efectivamente percibidos y de los gastos efectuados.

DEBE SER CONSULTADO SOBRE

  • a)    Proyecto Educativo Institucional;
  • b)    Programaci贸n anual y  actividades extracurriculares.
  • c)    Las metas del establecimiento y los proyectos de mejoramiento propuestos.
  • d)  El informe escrito de la gesti贸n educativa del establecimiento que realiza el Director/a anualmente, antes de ser presentado a la comunidad educativa.
  • e)    La elaboraci贸n y las modificaciones al reglamento interno del establecimiento.

INTEGRANTES

  1.  Rectora: Sra. Ana Luisa Orme帽o Novoa
  2. Representante Sostenedor: Sr. Juan Francisco Jara.
  3. Representante Docentes: Sr. Orlando O帽ate Bravo
  4. Presidenta CEPA: Claudia Aceituno Flores
  5. Presidenta Centro de Estudiantes: Srta. Antonia Lisboa
  6. Representante de asistentes educaci贸n: Srta. Valeria Duarte Santib谩帽ez